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幼儿语言试讲教案:花格子大象艾玛

时间:2018-04-11 14:04:19 来源:师范在线

幼儿语言试讲教案:花格子大象艾玛

  活动目标:

  1、倾听故事,理解故事的内容,观察艾玛与同伴的不同之处。

  2、丰富词汇:五颜六色、翻来覆去

  活动准备

  1、绘本《花格子大象艾玛》及PPT课件

  活动过程

  一、比较观察图片,引发兴趣

  1、老师出示第一张图片,让幼儿仔细观察,提问:

  小朋友们,这是什么动物?

  他们都长得一样吗?

  老师:小朋友们看看哪只大象最老?哪只大象最年轻?

  2、 老师:看,艾玛和其他的大象有什么不同?

  艾玛身上有哪些颜色?(黄色、粉红色、黑色、白色等)

  艾玛身上有这么多颜色,我们可以用一个好听的词语“五颜六色”,

  幼儿:艾玛是一头五颜六色的大象。

  二、倾听故事,理解故事内容

  1、分段欣赏,理解故事内容

  老师:今天老师带来了一个故事,故事的名字就叫做《花格子大象艾玛》我们一起来听一听

  (1) 讲述第4、5张图片:讲述故事

  艾玛发现自己和其他大象不一样,它的心情怎样?心里是怎么想的?

  (2)讲述图片:讲述故事

  艾玛用什么方法让自己和别的大象变得一样?我们可以用一个好听的词语“翻来覆去”,

  艾玛变成了一只普通的大象,大家有没有发现它呢?我们一起再来听一听故事

  (3)讲述图片

  艾玛有没有被发现?大家是怎么样发现艾玛的?

  (4)讲述故事,第12张图片:艾玛是大家的开心果,每次哪怕有一点点笑声也总是艾玛发出来的,突然天空中下起了雨,把艾玛冲洗的一干二净。

  你们找到艾玛了吗?哪一只?我们可以用刚才学的词语“五颜六色”艾玛是一只五颜六色的花格子大象

  (5)出示最后一张图片:

  每年的化装节,普通的大象都把自己打扮成一只五颜六色的大象,而艾玛就变成了一只普通的大象。

  2、完整欣赏故事

  老师:这个故事好听吗?我们再来完整的听一次故事,好吗?

  提问:艾玛是一只花格子大象,同伴喜欢艾玛?为什么?

  小结:一开始艾玛想变得和其他大象一样,可是最后他还是做回了自己,一只有个性的大象,因为它发现自己的不同给同伴带来了快乐,快乐才是自己的特点。

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