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教育学易错题(五)

时间:2018-05-14 17:12:46 来源:师范在线

  师范在线现将教育学易错题分享给大家,如果大家在教师资格证考试或者教师资格证培训等方面还有疑问,可以在我们的官网师范在线或者微信公众号(师大教师考试培训部)上咨询我们的老师,我们的老师会为大家进行更加专业的解答。

教育学易错题(五)

  教学评价概述

  1.对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于( )。

  A. 诊断性评价

  B. 总结性评价

  C. 形成性评价

  D. 相对性评价

  答案:【B】

  解析:考查几种评价的含义,容易混淆,考生要注意区分。诊断性评价一般是在某项活动开始之前,通过诊断性评价,可以了解学习的准备情况,也可以了解学生学习困难的原因,由此决定对学生的适当对待。

  总结性评价又称事后评价,一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。总结性评价注重的是教与学的结果,借此对被评价者所取得的成绩做出全面鉴定,区分等级,对整个教学方案的有效性做出评定。

  形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。

  相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。

  故此题选B,ACD均错误。

  德育过程

  2.德育过程的基本矛盾是( )。

  A. 教育者与受教育者的矛盾

  B. 教育者与德育内容、方法的矛盾

  C. 受教育者与德育内容、方法的矛盾

  D. 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

  答案:【A】

  解析:德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾,即教育者与受教育者之间的矛盾,本题选A。其它选项的表述均不合理,故排除。

  以上就是小编为大家整理的教育学易错题的相关内容,大家在阅读之后根据自己的实际情况进行教师资格证考试的备考,如果大家还有相关的问题或者疑问,可以在我们的微信公众号(师大教师考试培训部)进行留言,我们的老师会为大家详细解答。

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